الصفحة الأولى

اتصل بنا

سجل الزوار

المنتدى الحواري

 مجلة  الرياضيات

 تدريس العلوم

 

رياضيات رياض الأطفال

رياضيات الصفوف المبكرة

رياضيات الصفوف العليا

رياضيات المرحلةالمتوسطة
رياضيات المرحلة الثانوية
 الرياضيات للمكفوفين
 الرياضيات للموهوبين

المهارات الرياضياتية

الحقائب المصاحبة للبرنامج

الكتب المرافقة للبرنامج

طريقة الشراء

أهداف البرنامج

الدراسات العلمية

الدورات التدريبية

المصطلحات الرياضياتية

الرسم الهندسي

دروس نموذجية

ألعاب تعليمية

مواقع مهمة

الرياضيات بالصوت والصورة

        الصفوف العليا جديد 

       تمارين رياضياتية1   

       تمارين رياضياتية2   

 
 
 

  

البرمجيات حليفة المعلم وليست خليفة

البرمجيات وسيلة للتعلم وليست بديلة عن المعلم

6. المهارة : تمييز منصف الزاوية0

الأهمية : هذه المهارة تأتي امتداداً للمهارة السابقة ، ولابد من إتاحة الفرصة للتلاميذ للتدرب عليها

 جيداً 0

الأسلوب المتبع : التعلم ضمن مجموعات ثنائية .

التقنيات : الأدوات الهندسية ، اللوحة الهندسية 0

طرائق التدريس : الطريقة الحوارية 0

من خلال الحوار الذي يجريه المعلم مع التلاميذ عن مفهوم المنصف بشكل عام ؟

  ثم عن مفهوم منصف الزاوية الذي يقسم الزاوية إلى زاويتين متساويتين 0