الصفحة الأولى

اتصل بنا

سجل الزوار

المنتدى الحواري

 مجلة  الرياضيات

 تدريس العلوم

 

رياضيات رياض الأطفال

رياضيات الصفوف المبكرة

رياضيات الصفوف العليا

رياضيات المرحلةالمتوسطة
رياضيات المرحلة الثانوية
 الرياضيات للمكفوفين
 الرياضيات للموهوبين

المهارات الرياضياتية

الحقائب المصاحبة للبرنامج

الكتب المرافقة للبرنامج

طريقة الشراء

أهداف البرنامج

الدراسات العلمية

الدورات التدريبية

المصطلحات الرياضياتية

الرسم الهندسي

دروس نموذجية

ألعاب تعليمية

مواقع مهمة

الرياضيات بالصوت والصورة

        الصفوف العليا جديد 

       تمارين رياضياتية1   

       تمارين رياضياتية2   

 
 
 

  

البرمجيات حليفة المعلم وليست خليفة

البرمجيات وسيلة للتعلم وليست بديلة عن المعلم

2. المهارة: مقارنة الأعداد حتى مئة مليون.

الأهمية : هذه المهارة مهمة من الجانبين النظري والتطبيق الحياتي ، فإتقان التلميذ لها ورسوخها

في ذهنه يساعده كثيراً في مقارنة الأعداد ذات المنازل العليا بسهولة , ومن ثم فإتقانها لازم ،  

وهي امتداد للمهارات السابقة مثل مقارنة الأعداد حتى 999999 .

الأسلوب المتبع : التعلم ضمن مجموعات ثنائية ، مع توظيف المهارات والمفاهيم الأساسية مثل

مقارنة الأعداد التي تعلمها وتدرب عليها في الصفوف السابقة .

التقنيات :  مكعبات دينز .

طرائق التدريس : الطريقة الحوارية  ، الطريقة الاكتشافية .

مثال :

قارن بين العدد بين 3223 و 2413 :

الحل :

أولاً : تمثيل كل من العددين باستخدام مكعبات دينز على النحو التالي :

ثانياً : يقوم المعلم بمحاورة  التلاميذ وتشجيعهم على اكتشاف الجواب الصحيح باستخدام مكعبات دينز.

وهنا لابد من تمكن التلاميذ من إتقان المهارة السابقة لهذه المهارة ، وهي قراءة حتى 99999 . 

أنت الزائر رقم:

عداد الدخول