نشاط 6 : ملء المضلعات.

الهدف من النشاط :

1.    أن يملأ الطفل المضلع الموجود على البطاقة وذلك باستخدام قطع النماذج بطريقة صحيحة.

الوسائط التعليمية المستخدمة :

1.  قطع النماذج : سبق وصفها ، ويحتاج النشاط إلى القطع  التالية :  3 قطع صفراء ـ 3 قطع زرقاء ـ  قطعة حمراء ـ قطعة خضراء ـ قطعتين بيج.

2.     بطاقة ملونة خاصة بالنشاط تحتوي على مضلع  ذا تصميم معين باستخدام قطع النماذج ..

 إرشادات :

·   تعرض المعلمة بطاقة النشاط  على الأطفال ، وتناقشهم حول الصورة الموجودة على البطاقة وتسألهم عن المضلع  الموجود عليها (غير الملوّن ).

·    تطلب المعلمة من الأطفال ملء المضلع ؛ باستخدام قطع النماذج ، وتنبههم  على التركيز على حدود المضلع الذي يوضح القطع اللازمة لملئه ، وتبدأ باختيار قطعتين من قطع النماذج وتثبيتها على المضلع بطريقة صحيحة أمام الأطفال .

·       تطلب المعلمة من كل طفل أن يدخل الركن الإدراكي ؛ ليكمل ملء المضلع باستخدام قطع النماذج .

 إجراءات تقديم النشاط :

·   تضع المعلمة البطاقة على طاولة الركن الإدراكي بعد تثبيت قطعتين من قطع النماذج عليها  وتضع  بقية القطع الخاصة  بالبطاقة  في سلة على الجانب الآخر من الطاولة ؛  لتكون إشارة ناطقة للطفل ليكمل ملء المضلع .