نشاط 2 :  ملء المضلعات .

الهدف من النشاط :

1.  أن يملأ الطفل الفراغات الملونة الموجودة على البطاقة بالقطع المناسبة لها في اللون من قطع النماذج بطريقة صحيحة .

 الوسائط التعليمية المستخدمة :

1.  قطع النماذج سبق وصفها ، ويحتاج النشاط إلى قطع النماذج التالية :  ( 8 قطع صفراء – 6 قطع زرقاء – 6 قطع خضراء – 25 قطعة حمراء) .

2.    بطاقة ملونة تمثل لوحة فنية أو شكل ما ، باستخدام قطع النماذج ، إلا أن حدود كل قطعة غير ظاهر.  

فترة تنفيذ النشاط : فترة العمل الحر في الأركان ( الركن الإدراكي ) .

 إرشادات :

• تعرض المعلمة البطاقة الملونة وقطع النماذج على الأطفال ، وتوضح لهم كيفية ملء الفراغات الملونة بقطع النماذج ، فتنبه الأطفال بأنه لابد من ملء الفراغ الأحمر بالقطع الحمراء فقط ، وملء الفراغ الأصفر بالقطع الصفراء فقط ، فكل فراغ نملؤهُ بالقطع التي لها اللون نفسه ، كما تنبههم بضرورة وضع كل قطعة داخل الحدود المخصصة لها .
• تبدأ المعلمة بملء الفراغ الأحمر بقطع النماذج الحمراء ( 7 قطع حمراء ) أمام الأطفال ، وتطلب من كل طفل أن يدخل الركن الإدراكي ؛ ليكمل ملء الفراغات الموجودة على البطاقة .        

 إجراءات تقديم النشاط :

·   تضع المعلمة البطاقة الملونة على طاولة الركن الإدراكي بعد تثبيت ( 7 ) قطع حمراء في الفراغ الأحمر، وتضع قطع النماذج  في سلة على الجانب الآخر من الطاولة ؛ لتكون إشارة ناطقة للطفل ليكمل ملء الفراغات الموجودة على البطاقة .