نشاط 4 : قياس الطول .

 الهدف من النشاط :

1.  أن يقيس الطفل طولا (الحزامين ) الموجودين أمامه على البطاقة باستخدام  الحلقات الملونة ( وحدات قياس غير معيارية )  بطريقة صحيحة.

2.    أن يكتب الطفل طولا (الحزامين ) في المكان المخصص لهما على البطاقة .

 الوسائط التعليمية المستخدمة :

1.    بطاقة خاصة بالنشاط  مرسوم عليها (حزامين )

2.    مجموعة من الحلقات البلاستيكية الملونة .سبق وصفها .

 إرشادات :

·       تعرض المعلمة بطاقة النشاط على الأطفال وتسألهم عن الصور الموجودة على البطاقة (حزامين ـ حلقة ملونة).

·   تخبر المعلمة الأطفال أن ذلك يعني أن تقيس طولا (الحزامين) باستخدام الحلقات الملونة لتتعرف على طول كل (حزام ) كم  حلقة يساوي ؟ ،  ثم تكتب الرقم في المربع أمام كل (حزام ) .

·   توضح المعلمة للأطفال كيفية وضع الحلقات على ( الحزام ) لقياس طوله بطريقة صحيحة ، فتثبت حلقتين  متلاصقتين على (الحزام) الأول ، وتطلب من كل طفل أن يدخل ركن التخطيط ؛  ليكمل قياس( الحزام ) الأول ، ثم يقيس ( الحزام ) الثاني ،  ويكتب طول كل حزام في المكان المخصص له  .

·       تنبه المعلمة الأطفال إلى استخدام الوحدة المحددة على الصورة (  فالحزام ) لا بد أن يقاس باستخدام  الحلقات .

 إجراءات تقديم النشاط :

·   تضع المعلمة بطاقة النشاط على الطاولة وتضع مجموعة الحلقات  في سلة على الجانب الآخر من الطاولة ؛ لتكون إشارة ناطقة للطفل ليكمل عملية القياس .