الرياضيات في الروضة

  1-17 رسم الأشكال الهندسية باستخدام القطع المنطقية .

الهدف من النشاط :

1.    أن يرسم الطفل الأشكال التالية : ( المثلث ـ المربع ـ المستطيل ـ الدائرة ) باستخدام القطع المنطقية .

الوسائط التعليمية المستخدمة :

1.    أقلام تلوين .

2.    القطع المنطقية ..

3.    ورق أبيض .

إرشادات :

·   تعرض المعلمة القطع المنطقية ( مثلث ـ مربع ـ دائرة ـ مستطيل )  على الأطفال وتتناقش معهم حول مسمى كل قطعة ، ثم توضح لهم طريقة رسم الشكل من خلال وضع القطعة على الورقة والتحديد على أطرافها باستخدام قلم التلوين .

·   تطلب المعلمة من كل طفل أن يدخل ركن القراءة والكتابة ؛ ليرسم المربع والمستطيل والمثلث والدائرة باستخدام القطع المنطقية .

إجراءات تنفيذ النشاط :

·   تضع المعلمة أقلام التلوين والأوراق على طاولة ركن القراءة والكتابة ، وتضع القطع المنطقية في سلة على الجانب الآخر من الطاولة ؛  لتكون إشارة ناطقة للطفل لكي يرسم الأشكال باستخدام القطع المنطقية .

    التخطيط على الأشكال الهندسية .

الهدف من النشاط :

1.    أن يخطط الطفل على الأشكال التالية :( المثلث ـ المربع ـ المستطيل ـ الدائرة ) لتوضيحها .

الوسائط التعليمية المستخدمة :

1.    أقلام تلوين .

2.    بطاقة خاصة بالنشاط ..

إرشادات :

·       تعرض المعلمة بطاقة النشاط على الأطفال وتتناقش معهم حول الأشكال الموجودة على البطاقة ومسمياتها .

·   تطلب المعلمة من كل طفل أن يدخل ركن القراءة والكتابة ؛  ليخطط على المربع والمستطيل والمثلث والدائرة باستخدام قلم التلوين .

إجراءات تنفيذ النشاط :

·   تضع المعلمة أقلام التلوين والأوراق الخاصة بالنشاط على طاولة القراءة والكتابة ؛ لتكون إشارة ناطقة للطفل لكي يخطط على الأشكال باستخدام قلم التلوين .