نشاط 5 : الرسم البياني .

 الهدف من النشاط :

1.  أن يوزع الطفل المجموعات حسب أشكالها على الأعمدة البيانية الموجودة أمامه على البطاقة مبتدئاً من نقطة البداية .

2.  أن يقارن الطفل بين المجموعات التي كونها  ليحدد المجموعة الأكثر والمجموعة الأقل والمجموعات المتكافئة .

 الوسائط التعليمية المستخدمة :

1.  القطع المنطقية ، ويحتاج النشاط إلى القطع التالية :  ثلاثة مثلثات ـ أربعة دوائر ـ خمسة مربعات ـ ستة مستطيلات .

2.    بطاقة خاصة بالنشاط مقاس ( 30 × 15 ) . .

 إرشادات :

·   تعرض المعلمة  مجموعة القطع على الأطفال وتتناقش معهم حول أشكالها وألوانها ،  ثم تعرض عليهم بطاقة النشاط وتسألهم عن الأشكال  الموجودة في كل عمود على البطاقة وعن الرموز العددية الموجودة عليها ، ثم توضح لهم كيفية توزيع القطع على الأعمدة من خلال وضع كل قطعة في العمود الذي عليه صورة القطعة  ، فتختار المعلمة المثلثات لتضعها في العمود الذي عليه صورة المثلث .

·   تطلب المعلمة من كل طفل أن يدخل الركن الإدراكي ؛ ليكمل توزيع القطع في الأعمدة حسب أشكالها الموجودة على البطاقة .

 إجراءات تقديم النشاط :

·   تضع المعلمة بطاقة النشاط على طاولة الركن الإدراكي بعد تثبيت ثلاثة مثلثات في العمود الذي عليه صورة المثلث وتضع بقية القطع  في سلة على الجانب الآخر من الطاولة ؛  لتكون إشارة ناطقة للطفل ليكمل توزيع القطع  على الأعمدة  حسب أشكالها الموجودة على البطاقة .

·   تطلب المعلمة من الطفل أن يحدد المجموعة الأكثر عدداً والمجموعة الأقل عدداً والمجموعات التي لها العدد نفسه .