نشاط 2 : إكمال نمط  الألوان .

 الهدف من النشاط :

1.    أن يكتشف الطفل تتابع الألوان الموجود على البطاقات .

2.    أن يكمل الطفل التتابع  صحيحة .

 الوسائط التعليمية المستخدمة :

1.  مجموعة مجسمة من الحيوانات مختلفة الألوان (حصان أخضرـ حصان برتقالي ـ أرنب أزرق  ـ أرنب أصفر - بقرة صفراء ـ بقرة حمراء ـ بطة صفراء ـ بطة خضراء ـ  دب أزرق ـ دب أحمر )  . .

2.    خمس بطاقات مرسوم عليها  حيوانات  بنمط معين للألوان.  .

 فترة تنفيذ النشاط : فترة العمل الحر في الأركان ( الركن الإدراكي ) .

 إرشادات :

·   تعرض المعلمة بطاقات الحيوانات على الأطفال وتعرض عليهم مجموعة الحيوانات المجسمة ،  وتتناقش معهم حول مسميات الحيوانات وألوانها  ثم تختار بطاقة من البطاقات التي أمامها وتبدأ مع الأطفال بقراءة الألوان الموجودة على البطاقة كالتالي : بقرة حمراء بقرة بنفسجي بقرة صفراء  ، ثم تؤكد المعلمة  على الأطفال أن النمط يتكرر مرة أخرى بقرة حمراء بقرة بنفسجي ، ثم تلفت انتباههم إلى وجود نقط على البطاقة للدلالة على إكمال النمط ، ثم تسأل الأطفال ما هو لون البقرة التي تأتي بعد البقرة البنفسجي ؟   ( بقرة صفراء ) . تضع المعلمة البقرة الصفراء على البطاقة مكان النقط .

·   تطلب المعلمة من كل طفل أن يدخل الركن الإدراكي ويبدأ بوضع الحيوانات على البطاقات حسب النمط الموجود أمامه على كل بطاقة .

 إجراءات  تقديم النشاط :

·   تضع المعلمة بطاقات الحيوانات  على طاولة الركن الإدراكي ، و تضع الحيوانات المجسمة في سلة على الجانب الآخر من الطاولة ، وتثبت البقرة الصفراء على بطاقة البقرات ؛ لتكون إشارة ناطقة للطفل ليكمل وضع الحيوانات على البطاقات حسب النمط الموجود أمامه على كل بطاقة .