نشاط 2 : المزاوجة حسب اللون (المزاوجة بين المربعات الملونة والدوائر المناسبة لها في اللون ) .

الهدف من النشاط :

1.    أن يزاوج الطفل بين ألوان المربعات وألوان الدوائر بطريقة صحيحة .

2.    أن يقارن الطفل بين المجموعتين ليحدد المجموعة الأكثر عدداً .

 الوسائط التعليمية المستخدمة :  

1.    خمسة دوائر ملونة ( برتقالي ـ أصفر ـ أزرق ـ أحمر ـ أخضر). .

2.     سبع مربعات ملونة ( برتقالي ـ أصفر ـ أزرق ـ أحمر ـ أخضر ـ أبيض ـ وردي ) .

3.   بطاقة المزاوجة وهي بطاقة خاصة بالنشاط  مرسوم عليها 14منحنى كل اثنين متقابلين ، وهي تمثل خلفية النشاط  ليزاوج الطفل عليها المربعات الملونة والدوائر المناسبة لها في اللون .

 إرشادات :

·   تعرض المعلمة المربعات الملونة والدوائر الملونة  على الأطفال ، وتتناقش معهم حول ألوانها وأشكالها ، ثم توضح لهم كيفية المزاوجة بين ألوان المربعات وألوان الدوائر وذلك من خلال وضع كل مربع أمام الدائرة المطابقة له في اللون على خلفية النشاط .

·       تضع المعلمة المربع الأحمر في المنحنى الأول وتضع الدائرة الحمراء في المنحنى المقابل له .

·   تطلب المعلمة من كل طفل أن يدخل الركن الإدراكي ؛ ليكمل المزاوجة بين المربعات الملونة  والدوائر المناسبة لها في اللون .

 إجراءات تقديم النشاط :

·    تضع المعلمة خلفية النشاط على طاولة الركن الإدراكي بعد تثبيت المربع الأحمر والدائرة الحمراء عليها شكل (5) ، وتضع بقية الدوائر والمربعات الملونة في سلة على الجانب الآخر من الطاولة ؛ لتكون إشارة ناطقة للطفل ليكمل المزاوجة بين المربعات الملونة والدوائر المناسبة لها في اللون .

·       تطلب المعلمة من الطفل أن يقارن بين المجموعتين ليحدد المجموعة الأكثر عدداً .