الحركة

المهارة :

* حساب السرعة

* حساب السرعة في اتجاهين متعاكسين

* حساب السرعة في اتجاه واحد  

  الأهمية :

   تعتبر هذه المهارة تطبيق عملي في الحياة

الوسائط التعليمية المستخدمة : المكعبات المتداخلة

الطريقة المستخدمة : المناقشة

الطريقة المقترحة :

1 / يمكن للمعلم تقديم مفهوم السرعة بالمكعبات المتداخلة من خلال تمثيل الآتي :

 نفرض أن هناك حصالة نقود بها 100 ريال ( مكعب ) يأخذ الطالب منها 5 ريال ( مكعبات ) كل يوم :

  وهكذا متى ينفق الطالب جميع ما لديه في الحصالة ؟

  ينفق الطالب جميع ما لديه في الحصالة  :  5 / 100 = 20  أي 20 يوم

 5 مكعبات كل يوم تمثل السرعة .

 السرعة = المسافة / الزمن

2 / الحركة باتجاه واحد :

* انطلقت سيارتان من مدينة مكة نحو المدينة وكانت سرعة الأولى 40 كم/ ساعة  أما الثانية كانت سرعتها 50 كم / ساعة كم تكون المسافة بينهما بعد أربع ساعات ؟

المسافة التي قطعتها السيارة الأولى بعد 4 ساعات = 40 × 4 = 160كم

المسافة التي تقطعها السيارة الثانية بعد 4 ساعات = 50 × 4 = 200 كم

المسافة بين السيارتين بعد 4 ساعات = 200 – 160 = 40 كم

 توضيح الحل :  

3/ الحركة باتجاهين مختلفين :

هنا يمكن للمعلم أن يوضح المثال بحصالة نقود يأخذ منها طفلين في نفس الوقت :

نفرض أنه لدينا حصالة نقود بها 100 ريال ، يأخذ أحمد 5ريالات كل يوم ، ويأخذ محمد 15 ريال كل يوم ، بعد كم يوم ينفق جميع ما في الحصالة ؟

 في كل يوم يأخذ احمد ومحمد : 5 + 15 = 20

ينفق أحمد ومحمد كل مافي الحصالة : 100 / 20 = 5

أي بعد خمسة أيام

 انطلقت سيارتان من مدينة مكة في اتجاهين متعاكستين وكانت سرعة الأولى 40 كم/ ساعة  أما الثانية كانت سرعتها 50 كم / ساعة  .

 كم تكون المسافة بينهما بعد 5 ساعات ؟

   المسافة التي تقطعها السيارة الأولى بعد 5 ساعات = 40 × 5 = 200كم

 المسافة التي تقطعها السيارة الثانية بعد 5 ساعات = 50 × 5 = 250كم

 المسافة بين السيارتين بعد 5 ساعات = 200 + 250 = 450 كم

 توضيح الحل  

    أو ممكن عن طريق الطريقة التالية :

المسافة بين السيارتين بعد 5 ساعات = 5 ( 40 + 50 )= 5 × 40 + 5 × 50

                                                          = 200 + 250  = 450

                                                         =  5  × 90 =450 كم