طرح كسرين لهما المقام نفسه

الأهداف:

1- التعرف على كيفية طرح كسرين لهما مقام مشترك.

2- تبسيط ناتج طرح الكسور إلى أبسط شكل.

3- استخدام اليدويات في الطرح الكسور.

4- مقارنة ناتج الطرح بالكسرين.

* طرائق التدريس: الطريقة الحوارية – الطريقة الاستكشافية.

* التقنيات: [ الوسائل التعليمية المستخدمة ].

قطع النماذج – شرائح الكسور

أولاً: باستخدام شرائح الكسور.

مثال(1): نوضح كيفية طرح كسرين لهما المقام نفسه وذلك باستخدام شرائح الكسور كما يلي:

مثال(2): باستخدام شرائح الكسور أوجد ناتج العمليات التالية:

ثانياً: استخدام قطع النماذج.

مثال(1): أوجد ناتج طرح الكسور التالية:

يلاحظ الطالب أن:

                    العدد الصحيح هو كسر بسطه مساوٍ لمقامه.

مثال(2): باستخدام قطع النماذج نوضح كيفية طرح كسرين لهما المقام نفسه: