جمع كسرين لهما المقام نفسه

الأهداف:

1- التعرف على كيفية جمع كسرين لهما مقام مشترك وذلك من خلال جمع بسطيهما.

2- تبسيط ناتج الجمع إلى أبسط كسر.

3- مقارنة ناتج الجمع في الكسرين.

* طرائق التدريس: الطريقة الحوارية – الطريقة الاستكشافية.

* التقنيات: [ الوسائل التعليمية المستخدمة ].

قطع النماذج – المكعبات المتداخلة – ميزان الأعداد

أولاً : باستخدام قطع النماذج.

       نستخدم قطع النماذج في عملية جمع كسرين لهما المقام نفسه.

مثال(1): باستخدام قطع النماذج السابقة أوجد ناتج ما يلي:

مثال(2): أوجد ناتج جمع الأجزاء المظللة في كل شكل من الأشكال التالية:

ثانياً: باستخدام المكعبات المتداخلة.

تمرين: أوجد ناتج جمع الأجزاء المظللة في كل شكل مما يلي:

ثالثاً : استخدام الميزان الحسابي.

وبعد التعامل مع الكسور ومقارنتها يمكن دراسة جمع الكسور. ونتطرق أولاً إلى جمع الكسور المتحدة المقامات. فعملية جمع: