1-14 تطابق الأشكال .

الهدف من النشاط :

1.    أن يميز الطفل بين الأشكال المختلفة من خلال المطابقة بين قطع النماذج وصور القطع على البطاقة المرسومة.

الوسائط التعليمية المستخدمة :

1.  قطع النماذج :  يحتاج النشاط إلى القطع التالية : ( 5  قطع صفراء ، 6 قطع زرقاء ،3 قطع خضراء، قطعتين حمراوين ) .

2.     بطاقة مرسوم عليها قطة باستخدام قطع النماذج .

إرشادات 

·   تعرض المعلمة البطاقة وقطع النماذج على الأطفال ثم توضح لهم طريقة مطابقة ( تغطية ) القطع المرسومة على البطاقة بقطع النماذج المطابقة لها في الشكل فتغطي أربع قطع مختلفة من القطع المرسومة على البطاقة بقطع النماذج .

·   تطلب المعلمة من كل طفل أن يدخل الكن الإدراكي ؛ ليكمل مطابقة ( تغطية ) القطع المرسومة على البطاقة بقطع النماذج المطابقة لها في الشكل حتى ينتهي من البطاقة .

إجراءات تقديم النشاط :

·   تضع المعلمة البطاقة على طاولة الألعاب الإدراكية وتضع قطع النماذج في سلة على الجانب الآخر من الطاولة ، وذلك بعد تثبيت أربع قطع مختلفة  من قطع النماذج عليها بطريقة صحيحة ؛  لتكون إشارة ناطقة للطفل ليكمل مطابقة ( تغطية ) القطع المرسومة على البطاقة بقطع النماذج المطابقة لها في الشكل .