الرياضيات في الروضة

  1-12 تطابق الأشكال .

 الهدف من النشاط :

1.    أن يميز الطفل بين الأشكال والمقاسات  المختلفة من خلال المطابقة بين القطع السَبع وصور القطع على البطاقات المرسومة بطريقة صحيحة.

 الوسائط التعليمية المستخدمة :

1.       القطع الهندسية السَبع

2.    بطاقة التطابق وهي بطاقة مرسوم عليها صورة  بطة باستخدام القطع السًبع.

 إرشادات :

·       تعرض المعلمة القطع السَبع على الأطفال ، وتتناقش معهم  حول أشكالها ومقاساتها .

·   تعرض المعلمة بطاقة التطابق على الأطفال وتتناقش معهم حول الصورة الموجودة على البطاقة(صورة بطة ) والقطع التي منها .

·   توضح المعلمة للأطفال طريقة مطابقة ( تغطية ) القطع المرسومة على البطاقة بالقطع السَبع المطابقة لها في الشكل والمقاس، فتغطي المعلمة قطعتين مختلفتين في المقاس من القطع المرسومة على البطاقة بالقطع السَبع .

·    تطلب المعلمة من كل طفل أن يدخل الركن الإدراكي ؛ ليكمل مطابقة ( تغطية ) القطع المرسومة على البطاقة بالقطع السَبع المطابقة لها في الشكل والمقاس حتى ينتهي من البطاقة .

 إجراءات تقديم النشاط :

·   تضع المعلمة البطاقة على طاولة الركن الإدراكي بعد تطابق ( تغطية ) قطعتين من القطع المرسومة على البطاقة بالقطع السَبع ، وتضع بقية القطع في الجانب الآخر من الطاولة ؛  لتكون إشارة ناطقة للطفل ليكمل مطابقة( تغطية ) بقية  القطع المرسومة على البطاقة بالقطع السَبع المطابقة لها في الشكل والمقاس .