الصفحة الأولى

اتصل بنا

سجل الزوار

المنتدى الحواري

 مجلة  الرياضيات

 تدريس العلوم

 

رياضيات رياض الأطفال

رياضيات الصفوف المبكرة

رياضيات الصفوف العليا

رياضيات المرحلة المتوسطة
رياضيات المرحلة الثانوية
 الرياضيات للمكفوفين
 الرياضيات للموهوبين

المهارات الرياضياتية

الحقائب المصاحبة للبرنامج

الكتب المرافقة للبرنامج

طريقة الشراء

أهداف البرنامج

الدراسات العلمية

الدورات التدريبية

المصطلحات الرياضياتية

الرسم الهندسي

دروس نموذجية

ألعاب تعليمية

مواقع مهمة

الرياضيات بالصوت والصورة

        الصفوف العليا جديد 

       تمارين رياضياتية1   

       تمارين رياضياتية2   

 
 
 

 

  1-10 تطابق الأشكال والألوان .

الهدف من النشاط :

1.    أن يميز الطفل بين الألوان والأشكال المختلفة  من خلال المطابقة بين قطع النماذج وصور القطع الموجودة أمامه على البطاقة الملونة .

 

الوسائط التعليمية المستخدمة :

1.    قطع النماذج

و يحتاج النشاط إلى القطع التالية : (12 قطعة حمراء ، 12 قطعة خضراء ،6 قطع صفراء ، 6 قطع زرقاء ) .

2.     بطاقة التطابق وهي بطاقة ملونة تمثل لوحة فنية باستخدام قطع النماذج.

 

إرشادات :

·   تعرض المعلمة بطاقة التطابق وقطع النماذج على الأطفال ثم توضح لهم طريقة مطابقة ( تغطية ) القطع المرسومة على البطاقة بقطع النماذج المطابقة لها في الشكل واللون فتغطي أربع قطع مختلفة من القطع المرسومة على البطاقة بقطع النماذج ( قطعة خضراء – قطعة صفراء – قطعة زرقاء – قطعة حمراء ) .

·   تطلب المعلمة من كل طفل أن يدخل الركن الإدراكي ؛ ليكمل مطابقة ( تغطية) القطع المرسومة على البطاقة بقطع النماذج المطابقة لها في الشكل واللون حتى ينتهي من البطاقة .

 

إجراءات تقديم النشاط :

·   تضع المعلمة البطاقة الملونة على طاولة الركن الإدراكي ، وتضع قطع النماذج في سلة على الجانب الآخر من الطاولة وذلك بعد تثبيت أربع قطع مختلفة  من قطع النماذج عليها بطريقة صحيحة ؛  لتكون إشارة ناطقة للطفل ليكمل مطابقة ( تغطية ) القطع المرسومة على البطاقة بقطع النماذج المطابقة لها في الشكل واللون .