نشاط 1 : التصنيف حسب خاصية ( اللون ).

 الهدف من النشاط :

1.    أن يصنف الطفل وسائل المواصلات التي أمامه إلى مجموعات على أساس خاصية  اللون.

 الوسائط التعليمية المستخدمة :

1.  أطباق التصنيف :  وهي ستة أطباق بلاستيكية مختلفة الألوان ( أحمر - أصفر -  أخضر-  أزرق -  بنفسجي -  برتقالي  ) .

2.  مجموعة مجسمة بلاستيكية من وسائل المواصلات ( سيارات - طائرات - قطارات - باصات -  سفن ) ، و كل وسيلة مواصلات لها ستة ألوان ( أحمر - أصفر - أزرق - أخضر -  بنفسجي -  برتقالي ) .,والشكل يوضح بعض وسائل المواصلات .

 فترة تنفيذ النشاط : فترة العمل الحر في الأركان ( الركن الإدراكي ) .

 إرشادات :

·   تعرض المعلمة أطباق التصنيف ومجموعة وسائل المواصلات على الأطفال وتتناقش معهم  حول ألوان الأطباق ، وألوان وسائل المواصلات وأنواعها .

·   تطلب المعلمة من الأطفال تصنيف وسائل المواصلات إلى مجموعات حسب ألوانها وذلك من خلال وضع كل مجموعة في الطبق المناسب لها في اللون .

·       تضع المعلمة جميع وسائل المواصلات الصفراء على الطبق الأصفر.

·   تطلب المعلمة من كل طفل أن يدخل الركن الإدراكي ؛ ليصنف مجموعة وسائل المواصلات إلى مجموعات حسب خاصية  اللون .

 إجراءات تقديم النشاط  :

·   تضع المعلمة أطباق التصنيف على طاولة الركن الإدراكي ، وتضع كل وسائل المواصلات  الصفراء على الطبق الأصفر، وتضع بقية وسائل المواصلات في سلة على  الجانب الآخر من الطاولة ؛  لتكون إشارة ناطقة للطفل يستنتج من خلالها الخاصية التي تم تصنيف وسائل المواصلات على أساسها داخل الطبق .