نشاط 5 : تسلسل الأطوال .

 الهدف من النشاط :

1.   أ ن يكمل الطفل تسلسل القضبان الموجودة أمامه على بطاقة التسلسل بطريقة صحيحة .

 الوسائط التعليمية المستخدمة :

1.  قطع كوازنير وقد سبق وصفها . يحتاج النشاط إلى القضبان التالية : القضيب الأصفر ،  القضيب الأخضر الغامق ، القضيب الأسود ، القضيب البني ،القضيب الأزرق ، القضيب البرتقالي .

2.  بطاقة التسلسل وهي بطاقة بيضاء مقسمة إلى6 مستطيلات متساوية لينظم الطفل عليها القضبان بتسلسل ، ومحدد عليها نقطة البداية ، وقد سبق وصفها .

 إرشادات :

·   تعرض المعلمة  على الأطفال قطع كوازنير (  القضيب الأصفر ،  القضيب الأخضر الغامق ، القضيب الأسود ، القضيب البني ،القضيب الأزرق ، القضيب البرتقالي ) و تتناقش معهم حول أطوالها .

·   تطلب  المعلمة من الأطفال البحث معها عن أقصر قضيب من القضبان الموجودة أمامهم  ، تختار المعلمة القضيب القصير ( الأصفر) وتضعه على بطاقة التسلسل في المستطيل الأول عند نقطة البداية .

·   تطلب المعلمة من كل طفل أن يدخل الكن الإدراكي ؛ ليكمل  تسلسل القضبان ( من أقصر قضيب إلى أطول قضيب)  على بطاقة التسلسل .

 إجراءات تقديم النشاط :

·   تضع المعلمة بطاقة التسلسل على طاولة الألعاب الإدراكية وذلك بعد تثبيت القضيب الأصفر في المستطيل الأول عند نقطة البداية على بطاقة التسلسل ،  وتضع القضبان الأخرى في سلة على الجانب الأخر من  الطاولة ؛  لتكون إشارة ناطقة للطفل ليكمل تسلسل القضبان .