طرح عددين كسريين

 

قطع النماذج

باعتبار أن القطعة الصفراء تمثل الوحدة

  2 -      1

 

 

    -   

 

 

   -    

 

 

 

 

 

ويحتاج الطلاب إلى مناقشة طرح الأعداد الكلية أولاً ثم الكسور في آن واحد مع طريقة كتابة إجراءات الطرح في صورة مرتبة كالتالي :

  2 -       1

 

 

  + 2 -  (       + 1 )

 

 +_

 

  + 2 -      -  1

 

+__

 

2 – 1 +  (        -        )

 

_+

 

1 + (         -         )

 

+

 

1 +   

+

 

  1

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

قطع كوزينير

إذا كانت القطعة البنية تمثل الوحدة فإن القطعة البنفسجية تمثل النصف والقطعة الحمراء تمثل الربع والقطعة البيضاء تمثل الثمن ونجد أن

 2  -       1

 

وباستبدال القطع البنية بأربع قطع حمراء والقطع البنفسجية بقطعتين حمراء :

 

  -   

 

 

 

 

 

 

المكعبات المتداخلة :

إذا كان الشكل السابق يمثل الوحدة فإن المكعب الواحد يمثل السدس .

والمربع الذي أبعاده  3 × 3 يمثل   1

أي  

 

والمستطيل الذي أبعاده   2 × 4 يمثل        1

أي   

 

 

وعليه فإن :

  1 -       1

   

 

  -   

 

   

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

الميزان الحسابي

لطرح        3 -     1 نقوم بتوضيح الفكرة كالتالي:-

تمثيل العدد الأول على المشجب الذي يمثل النصف من الذراع الأيمن بالإضافة إلى ثلاثة أثقال توضع على المشجب الذي يمثل الواحد من الذراع الأيمن أيضاً .

تمثيل العدد الثاني على الذراع الأيسر من الميزان ( لوجود عملية الطرح ) بوضع ثقل على المشجب يمثل ثلاثة أثمان و ثقل على المشجب الذي يمثل الواحد صحيح .

البحث عن مشجب على الذراع الأيسر لنضع عليه ثقلاً ويعيد التوازن وبعد وضع ثقلين على المشجب رقم واحد لم يحدث التوازن ، وعند إضافة ثلاثة أثقال أختل التوازن مما يعني أن الإجابة هي اثنين بالإضافة إلى ثقل نضعه على مشجب آخر هو المشجب الذي يمثل الثمن وعليه فإن الإجابة هي          2

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 


اللوحة الهندسية :

إذا كان الشكل السابق يمثل الوحدة فان

 

 1  -      1

 

 

 

 

 

وبالمثل :

  2 -      1  =   

 

 

  

 

 

 

اللوحة الدائرية

لطرح             2 -    1

 

تمثل العدد الأول بالجزء المظلل في الشكل التالي

 

ويمثل العدد الثاني بالجزء المظلل بالشكل التالي

 

نأخذ العدد المطروح منه        2 والذي مثلناه بالأجزاء المظللة في الشكل التالي

 

نحذف من العدد المطروح منه دائرة كاملة مقابل الدائرة الكاملة في العدد المطروح ليصبح لدينا الشكل التالي :

ثم نقوم بحذف نصف دائرة من العدد المطروح منه مقابل النصف المتبقي من العدد المطروح ليصبح لدينا :

 

دائرة وربع فقط في العدد المطروح منه تمثل الناتج       1

 

 

التقويم:

·      وضح عملية طرح كسرين لهما المقام نفسه باستخدام كلاً من قطع النماذج وقطع كوزينير والمكعبات المتداخلة والميزان الحسابي واللوحة الهندسية واللوحة الدائرية

·      وضح عملية طرح الكسور ذات المقامات المختلفة كلاً من باستخدام قطع النماذج وقطع كوزينير والمكعبات المتداخلة والميزان الحسابي واللوحة الهندسية واللوحة الدائرية

·      وضح عملية طرح كسر من عدد صحيح باستخدام كلاً من قطع النماذج وقطع كوزينير والمكعبات المتداخلة والميزان الحسابي واللوحة الهندسية واللوحة الدائرية

·      وضح عملية طرح كسر من عدد كسري باستخدام كلاً من قطع النماذج وقطع كوزينير والمكعبات المتداخلة والميزان الحسابي واللوحة الهندسية واللوحة الدائرية

·      وضح عملية طرح عددين كسريين باستخدام كلاً من قطع النماذج وقطع كوزينير والمكعبات المتداخلة والميزان الحسابي واللوحة الهندسية واللوحة الدائرية