العمليات الأربعة على الكسور

الجمع

الأهداف:

1. أن يوضح الطالب عملية جمع كسرين لهما المقام نفسه باستخدام قطع النماذج وقطع كوزينير والمكعبات المتداخلة والميزان الحسابي واللوحة الهندسية واللوحة الدائرية

2. أن يوضح الطالب عملية جمع الكسور ذات المقامات المختلفة باستخدام قطع النماذج وقطع كوزينير والمكعبات المتداخلة والميزان الحسابي واللوحة الهندسية واللوحة الدائرية

3. أن يوضح الطالب عملية جمع كسر مع عدد صحيح باستخدام قطع النماذج وقطع كوزينير والمكعبات المتداخلة والميزان الحسابي واللوحة الهندسية واللوحة الدائرية

4. أن يوضح الطالب عملية جمع كسر مع عدد كسري باستخدام قطع النماذج وقطع كوزينير والمكعبات المتداخلة والميزان الحسابي واللوحة الهندسية واللوحة الدائرية

5. أن يوضح الطالب عملية جمع عدد كسري مع عدد كسري باستخدام قطع النماذج وقطع كوزينير والمكعبات المتداخلة والميزان الحسابي واللوحة الهندسية واللوحة الدائرية

الوسائل التعليمية:

قطع النماذج– قطع كوزينير- المكعبات المتداخلة – الميزان الحسابي اللوحة الهندسية - اللوحة الدائرية - مذكرة الوحدة الدراسية المقترحة - السبورة

يختلف جمع الكسور عن جمع الأعداد الكلية لأن جمع الأعداد الكلية يقوم على العد ، وليس للعد معنى بالنسبة للكسور ولا يوجد على وجه التحديد كسر يلي كسراً معيناً ، كما يمكن أن يوضع كسر بين أي كسرين ولا يمكن تطبيق مثل هذا الكلام على الأعداد الكلية .

فإذا كلف الطالب بحل المسألة + دون أن يتعلم جمع الكسور فقد يجمع البسطين معاً ثم بجمع المقامين معاً ، وقد يبدو ذلك منطقياً بالنسبة للطفل ، لهذا فمن الضروري أن نعلم طريقه جمع الكسور بدقة ، ويجب أن نتأكد من إلمام الطفل بالمتطلبات التعليمية لجمع الكسور قبل تقديمها والتي تتمثل في جمع الأعداد الكلية وخواص عملية الجمع وفهم معنى الكسر وتقديم جمع الكسور تدريجياً كما يلي :

1- جمع كسرين لهما المقام نفسه .

2 - جمع الكسور ذات المقامات المختلفة .

3 – جمع كسر مع عدد صحيح.

4 - جمع كسر مع عدد كسري

5 – جمع عدد كسري مع عدد كسري